小猪去旅行故事教案反思(小猪去旅行2500字作文)

1.小猪去旅行2500字作文

大家好,我叫猪八戒,今年喜欢我的人都叫我小猪。我是一只土生土养的农村猪。我们家乡有一个蓝天,白云能镶嵌在内的湖,湖面上赏赏徜徉着自由追逐的海鸥野鸭,湖的西南有一个我从小就向往的地方---城市。

听说城市是个网络技术世界,只要通过一处叫“电脑”的东西就可以足不出门知天下事,城市的新春豉励我要亲自去一趟我仰望着远方的城市的千万盏街灯它们像一颗颗繁星向我闪眼微笑,让我去会会它们。终于机会来了,一辆开往城市的拖车路过此地,我用了九牛二虎之力两脚一跃,我有一种在横无际涯的草原上奔驰的喜悦,我盼望着…盼望着…

一股刺醺臭的气体正向我涌来,发生什么事?我张开眼才知道刚才那辆车是开往垃圾堆放区,我眼呆了,多么庞大的堆放区啊!比我们整个农村还要大10倍。垃圾不仅没有分类还有许多可以循环再用的钢铁呢!难道是人们太有钱?随便浪费?这股臭我再不离开就能把我杀死糟了,我该怎么出去?幸亏天无绝人之路,刚好天上有只海鸥飞过,她载我飞去这人间地狱,我想这还不是城市的地方…

海鸥小姐把我载到海边,并伤心欲绝地对我说:“我劝你最好别去你所谓的网络技术世界,那里是我们动物的坟墓,那里的天空上,笼罩在我头顶的是稠密的灰尘,地面上,呈现在我们眼前的是一座座用钢筋水泥筑造起来的高楼,它占领了城市的每一块方寸之地,使我们感受不了春夏秋冬的美景。失去了新鲜的空气,明朗的清晨,恬静的湖泊和绿色的山峦,失去云雀的欢歌,失去…

海鸥终于说不下去,无精打采地飞去了,让我好自为知。我在海边思索着,忽然一阵热风把我吹掉海里。我从来都没有风过黑色的海洋,我本来可以逃过死劫的,可是大海里的塑料袋把我再次淹没。我以为就这样就一命呜呼了。不过我出门遇贵人,我醒来时发现自己在海崖边,原来是海豚先生救了我,他以愤怒地对我说:“别送羊入狼穴吧!人类是灭绝人性的,他们把我们蓝色的海洋污染得油迹斑斑一片乌黑,从工厂里倒进有毒放射元素,难以分解的橡胶和塑料,(成吨成吨泄漏的石油)垃圾的数量太庞大了,单是每年因人类活动而倒进的石油就多达一千万吨,约占世界石油产量的千分之五,你看人类对我们真得赶尽东绝,你快回家乡吧,别想着那个污染严重,死气沉沉的城市。

小猪是抱着阿Q精神自己安慰自己,“可能人类对它这样的家禽不会如此残忍”,可能小猪是因为没有亲身经历就不甘心。终于,它来到一间餐馆被人捕捉到,它直到在火烧中的锅上流下最后一滴眼泪才知人类是如此的残酷,它闭着眼,回想它那蓝的天,白的云,绿的树…

通过小猪的经历,我们人类应该将忏悔的十字架挂在胸前。我们不但不能给小猪留下美好的印象,反而让它知道黑暗的一面而终。大自然无私地贡献给我们,而我们呢?

醒醒吧!地球人!

2.童话作文三只小猪去旅行

从前,有座不是很高的山坡,那里土地肥沃,阳光灿烂明媚。山脚下住着猪妈妈三只小猪他们过得幸福平静。

猪妈妈的大儿子叫胖胖,整天就知道好吃懒惰,天生就是一个小懒虫。

老二叫嘟嘟,他的嘴馋得要命,从早上到晚上就知道吃,还是吃不饱似的。

老三冬冬可比两个哥哥勤快多了,他早早的起来帮妈妈耕田锄地,是妈妈的好帮手,也是人人喜欢的好孩子。

一天他们吃完晚饭后,猪妈妈说:“孩子你们都长大了,要自己生活,间房子了。”

三只小猪听完妈妈的话后,就开始动脑筋,想要把房子建在哪最好。胖胖说:“我要把房子建在山脚下,住在山脚下最凉快,我就能安安静静的睡大觉了。”

嘟嘟说:“我要把房子建在苹果树旁边,这样我一出门就能吃到又大又红的苹果了。”

冬冬说:“山顶的空气最好,而且站得高看得远,我就把房子建在山顶。”

胖胖为了把房子建快一点就选择用稻草建,这样建的房子又简单又凉快。

嘟嘟想苹果树林里的木头不少,木头挺坚固的,就木头盖就好了。

冬冬认为最坚固的材料是砖头,因为砖头不怕风吹雨打非常坚固,耐劳。冬冬的房子终于该好啦,他兴高采烈的跳起舞来!

一天, 一只饥饿的大灰狼来到胖胖的家门前喊:“小笨猪,我是大灰狼,快开门,大灰

狼见小猪没有开门,就把屋子吹垮了。”胖胖连滚带爬的跑到嘟嘟家,大灰狼追上来了把嘟嘟的家撞倒了。他们手牵着手跑到冬冬家,冬冬说:“快进来,快进来,大灰狼就要追上来啦!”大灰狼被甩在了门外,他使劲的撞,最后他撞得东倒西歪,他说:“我一定会回来的!”

大灰狼又来了,小猪们正在摘苹果。大灰狼说:“我要把你们都吃掉。”这回胖胖和嘟嘟都吓得直打哆嗦,冬冬说:“不用怕我们扔苹果下去。”说完他们就把苹果一个一个的扔下去,大灰狼被打跑了,他又说:“走着瞧,我一定会回来的!”

第三次他又来了,小猪们在屋里玩游戏。大灰狼爬到屋顶,想从烟囱钻下去,冬冬听到烟囱里有声音,肯定就是大灰狼,他就把灶台里的木柴点燃,大灰狼捂着被烫掉了皮的屁股,痛苦的哇哇叫起来。

小猪们高兴地跳起舞,欢快的唱起歌来!

3.幼儿园小班《三只小猪去做客》语言教案

一、活动目标: 1、学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说,锻炼幼儿的语言表述能力。

2、培养幼儿大胆说、认真听的习惯,体验语言交往的乐趣。 二、活动准备: 纸(贴在黑板上)、笔、各种幼儿可表演的半成品、幼儿关于符号记录的经验。

三、活动过程: (一)再现情景、发现问题,使幼儿明白说适当的话会让人听了很愉快、很舒服。 1、介绍老师的女儿,拉近师生距离,引起幼儿观看情景表演的兴趣。

(一段母女庆祝生日,互说祝福语的对话情景)。 2、表演后提问:妹妹的话恰当吗?有什么不恰当的地方?你们觉得应该怎样说? 3、再次请幼儿参与表演,体验到说恰当的话会让人感觉很高兴、很舒服。

(二)提出问题,让幼儿寻找生活中自己在说话中碰到的难题,并用符号记录。 1、提问:你们平时是不是都很会说话?有遇到过不会说或者不知道怎么说好的时候吗? 2、幼儿提出一个问题,教师用幼儿看的懂的符号在黑板上作好记录。

(1)采用幼儿说,教师记的方法,让幼儿明白符号记录的方法。 (2)采用幼儿说,幼儿记的方法,明白符号记录只要大家看的明白就行。

(3)为幼儿提出的每一个难题标上序号。 (三)激发幼儿讨论,让幼儿自己寻求合适的语言表达方法。

1、教师语言激发:看来你们遇到的难题还真不少,是啊!该怎样说呢?说些什么呢?你们有好办法吗?让我们来看看你们遇到的第一个难题。 2、引导幼儿看记录,回忆幼儿自己提出的第一个难题。

提问:你们觉得这种情况下该怎样说?这样说好吗? 3、当幼儿已经解决了第一个问题,知道了该怎样说后,教师引导幼儿看记录发现后面有些问题也可以用同样类似的方法解决。 4、激发幼儿讨论不同类的难题。

5、和幼儿共同整理、归纳讨论的结果:与不太熟悉的人讲话时,(爸爸他的同事、家里的客人、才认识的朋友)一般先礼貌问好,可以介绍一下自己,了解一下别人,和别人聊聊自己喜欢的事;有时候可以大胆说出自己心里的感受,如当和别人比赛输了的时候、和同伴闹别扭想和好的时候等。

4.作文小猪妈妈带小猪去旅行

这是一个阳光灿烂的下午,小猪想让妈妈带他出去玩。妈妈说她忙着呢,没时间。小猪觉得没意思,就独自一人趴在窗前看着蓝蓝的天空发呆。突然,天空中飘来一只红色的大气球:“拉住我的尾巴,我们一起去旅行吧。”小猪想了想,伸出了小手。

随着气球慢慢地升高,小猪的手越来越疼了。他看见了云姐姐,就请求云姐姐让自己坐在她身上。云姐姐答应了。小猪告别了气球,跟着云姐姐上了天。

云姐姐带小猪去看太阳公公,小猪想亲亲太阳公公。太阳公公说:“不行,我身匕的热度会让你受不了的。我让我的光芒亲亲你吧。”小猪马上感到全身暖烘烘的。

小猪跟着云姐姐飘呀飘,他们看见彩虹阿姨正忙着编织七彩围巾呢。于是,小猪就卜前请教彩虹阿姨编织七彩围巾的秘诀。彩虹阿姨轻轻地在小猪耳边说了几句,小猪听后开心地点了点头,然后向彩虹阿姨挥手告别。

不知不觉天黑了,小猪看见小星星们正在聚会,他们有的跳舞,有的唱歌,还有的表演杂技。小猪从云姐姐身卜跳下来,和他们一起参加聚会。小猪给星星们讲地球上的故事,小星星们听得很人迷,于是他们变成流星雨掉在了地上。

“小猪,快醒醒,吃晚饭了。”妈妈使劲地推了推小猪的身子。

小猪慢慢地睁开了眼睛。一抬头,看见几颗流星划破夜空,他憨憨地笑了。

5.小猪去旅行2500字作文

大家好,我叫猪八戒,今年喜欢我的人都叫我小猪。

我是一只土生土养的农村猪。我们家乡有一个蓝天,白云能镶嵌在内的湖,湖面上赏赏徜徉着自由追逐的海鸥野鸭,湖的西南有一个我从小就向往的地方---城市。

听说城市是个网络技术世界,只要通过一处叫“电脑”的东西就可以足不出门知天下事,城市的新春豉励我要亲自去一趟我仰望着远方的城市的千万盏街灯它们像一颗颗繁星向我闪眼微笑,让我去会会它们。终于机会来了,一辆开往城市的拖车路过此地,我用了九牛二虎之力两脚一跃,我有一种在横无际涯的草原上奔驰的喜悦,我盼望着…盼望着… 一股刺醺臭的气体正向我涌来,发生什么事?我张开眼才知道刚才那辆车是开往垃圾堆放区,我眼呆了,多么庞大的堆放区啊!比我们整个农村还要大10倍。

垃圾不仅没有分类还有许多可以循环再用的钢铁呢!难道是人们太有钱?随便浪费?这股臭我再不离开就能把我杀死糟了,我该怎么出去?幸亏天无绝人之路,刚好天上有只海鸥飞过,她载我飞去这人间地狱,我想这还不是城市的地方… 海鸥小姐把我载到海边,并伤心欲绝地对我说:“我劝你最好别去你所谓的网络技术世界,那里是我们动物的坟墓,那里的天空上,笼罩在我头顶的是稠密的灰尘,地面上,呈现在我们眼前的是一座座用钢筋水泥筑造起来的高楼,它占领了城市的每一块方寸之地,使我们感受不了春夏秋冬的美景。失去了新鲜的空气,明朗的清晨,恬静的湖泊和绿色的山峦,失去云雀的欢歌,失去… 海鸥终于说不下去,无精打采地飞去了,让我好自为知。

我在海边思索着,忽然一阵热风把我吹掉海里。我从来都没有风过黑色的海洋,我本来可以逃过死劫的,可是大海里的塑料袋把我再次淹没。

我以为就这样就一命呜呼了。不过我出门遇贵人,我醒来时发现自己在海崖边,原来是海豚先生救了我,他以愤怒地对我说:“别送羊入狼穴吧!人类是灭绝人性的,他们把我们蓝色的海洋污染得油迹斑斑一片乌黑,从工厂里倒进有毒放射元素,难以分解的橡胶和塑料,(成吨成吨泄漏的石油)垃圾的数量太庞大了,单是每年因人类活动而倒进的石油就多达一千万吨,约占世界石油产量的千分之五,你看人类对我们真得赶尽东绝,你快回家乡吧,别想着那个污染严重,死气沉沉的城市。

小猪是抱着阿Q精神自己安慰自己,“可能人类对它这样的家禽不会如此残忍”,可能小猪是因为没有亲身经历就不甘心。终于,它来到一间餐馆被人捕捉到,它直到在火烧中的锅上流下最后一滴眼泪才知人类是如此的残酷,它闭着眼,回想它那蓝的天,白的云,绿的树… 通过小猪的经历,我们人类应该将忏悔的十字架挂在胸前。

我们不但不能给小猪留下美好的印象,反而让它知道黑暗的一面而终。大自然无私地贡献给我们,而我们呢? 醒醒吧!地球人。

6.童话作文三只小猪去旅行

从前,有座不是很高的山坡,那里土地肥沃,阳光灿烂明媚。

山脚下住着猪妈妈三只小猪他们过得幸福平静。猪妈妈的大儿子叫胖胖,整天就知道好吃懒惰,天生就是一个小懒虫。

老二叫嘟嘟,他的嘴馋得要命,从早上到晚上就知道吃,还是吃不饱似的。老三冬冬可比两个哥哥勤快多了,他早早的起来帮妈妈耕田锄地,是妈妈的好帮手,也是人人喜欢的好孩子。

一天他们吃完晚饭后,猪妈妈说:“孩子你们都长大了,要自己生活,间房子了。”三只小猪听完妈妈的话后,就开始动脑筋,想要把房子建在哪最好。

胖胖说:“我要把房子建在山脚下,住在山脚下最凉快,我就能安安静静的睡大觉了。”嘟嘟说:“我要把房子建在苹果树旁边,这样我一出门就能吃到又大又红的苹果了。”

冬冬说:“山顶的空气最好,而且站得高看得远,我就把房子建在山顶。”胖胖为了把房子建快一点就选择用稻草建,这样建的房子又简单又凉快。

嘟嘟想苹果树林里的木头不少,木头挺坚固的,就木头盖就好了。冬冬认为最坚固的材料是砖头,因为砖头不怕风吹雨打非常坚固,耐劳。

冬冬的房子终于该好啦,他兴高采烈的跳起舞来!一天, 一只饥饿的大灰狼来到胖胖的家门前喊:“小笨猪,我是大灰狼,快开门,大灰狼见小猪没有开门,就把屋子吹垮了。”胖胖连滚带爬的跑到嘟嘟家,大灰狼追上来了把嘟嘟的家撞倒了。

他们手牵着手跑到冬冬家,冬冬说:“快进来,快进来,大灰狼就要追上来啦!”大灰狼被甩在了门外,他使劲的撞,最后他撞得东倒西歪,他说:“我一定会回来的!”大灰狼又来了,小猪们正在摘苹果。大灰狼说:“我要把你们都吃掉。”

这回胖胖和嘟嘟都吓得直打哆嗦,冬冬说:“不用怕我们扔苹果下去。”说完他们就把苹果一个一个的扔下去,大灰狼被打跑了,他又说:“走着瞧,我一定会回来的!”第三次他又来了,小猪们在屋里玩游戏。

大灰狼爬到屋顶,想从烟囱钻下去,冬冬听到烟囱里有声音,肯定就是大灰狼,他就把灶台里的木柴点燃,大灰狼捂着被烫掉了皮的屁股,痛苦的哇哇叫起来。小猪们高兴地跳起舞,欢快的唱起歌来。

7.小班语言表达小猪乘凉的活动教案

活动目标1.乐意听赏故事,能用语言、动作表达故事中的主要内容。

2.感受故事情景的趣味性,体验分享带来的快乐。

活动准备1.材料准备:多媒体课件、背景音乐2.经验准备:幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。

活动过程一、导入1.出示绿草地,观察讲述——春天来了,天气越来越暖和了,看看绿绿的草地上有谁来了?(小猪)2.介绍小猪胖胖,提出问题。

——小猪有个好听的名字叫胖胖,天气那么好,猜猜胖胖背着书包到草地上要干吗呢?

——你们知道什么是野餐吗?你们有没有出去野餐过?

小结:今天我们就跟着小猪胖胖一起去草地上野餐吧!

——看看,他都带了些什么好吃的?

二、展开1.模拟小鸟的叫声,引导幼儿进行猜测——喳喳喳,谁来啦?

——你们怎么知道是小鸟飞来了?

讲述故事:小鸟闻到香味飞来了,小猪胖胖递给小鸟一个大面包!

——小猪是怎么给小鸟的?

——那你们平时会把东西递给好朋友吗?

小结:平时我们带来了玩具和身边的朋友交换玩具,和别人离得很近的时候,可以轻轻地把东西递给好朋友。

过渡:两个好朋友在草地上快乐的吃着,接着,谁会来呢?

2.模拟小松鼠跳的声音,引导幼儿进行猜测讲述故事:扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了——谁来啦?松鼠是怎么出来的?跳出来的时候发出了什么声音?

小结:原来跳的时候会发出扑通扑通的声音。

模仿松鼠跳的动作哦。

——想知道,松鼠那么着急跳过来,想吃什么东西吗?(播放录音)小结:小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果。

——小猪胖胖离得那么远所以他是怎么把苹果给小松鼠的?

小松鼠离我们那么远,我们也来扔个苹果给小松鼠吧!

小结:两个人离得很远的时候可以轻轻扔给他,不过小心不能扔地太重,碰到其他小朋友,如果你能走过去递给他那就更好了。

过渡:小松鼠,小猪和小鸟在草地上快乐地野餐着,接下来会有谁呢?

3.3.模拟小猴子跑过来的声音,引导幼儿进行猜测讲述故事:呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶来拉!

——为什么小猴子会发出呼哧呼哧的声音呢?(夸张一点)小结:是呀,小猴子真着急,它闻到香味想要快点吃到好吃的东西,所以跑的很快,赶来啦!

——你们跑得很快会发出什么声音?

小结:嗯,这就是呼哧呼哧的声音,小猪胖胖看到了赶过来的小猪,马上把饮料递给了小猴子。

过渡:好朋友们都吃到了小猪的东西,看看香香的味道又把谁吸引过来了?

4.4.观察画面,引导幼儿猜测、想办法——白云闻到香味也飘来了,可是白云住得这么高,帮小猪想想办法,怎么样才能把好吃的送给白云姐姐?(幼儿自由猜测)——看看,故事里的小猪想了什么好办法?

小结:哈哈有办法了,小猪请来了气球帮忙,把好吃的东西送给了白云姐姐。

——好朋友们都吃了小猪的东西,可是小猪自己的好东西还多吗?为什么东西越来越少,小猪还是笑眯眯地,很开心呢?

小结:小猪把好东西和朋友一起分享着吃,所以很快乐。

三、完整欣赏故事故事里的小猪和好朋友一起分享自己的东西,所以很快乐,宝宝们刚去过春游,你在春游的时候都和谁分享了你的好东西呢?除了和好朋友一起分享好吃的,在幼儿园的时候你还会和好朋友一起分享什么?

小结:好朋友一起分享好吃的,也可以一起分享好玩的,你们和胖胖一样都是愿意把好东西和朋友一起分享的好孩子,老师把这本好听的书放在了我们的语言角里,等一会儿,你可以和你的好朋友一起去分享这个好听的故事!

8.小猪和羊的旅行、旅行的读后感

《小猪和圆妈》这本书我看了一遍又一遍,每看一遍我都会笑个不停,因为这本书太好玩了,里面的主角----小猪巴戈就是一个快乐风扇,它会把快乐吹在我身上。

小猪巴戈是圆妈在宠物市场用500元的高价买回来的,它和别的小猪的不同是它会说话。圆妈最大的愿望就是当一个星妈(明星的妈妈)可是她的两个女儿都很低调,不想当明星,圆妈只好把希望放在小猪的身上,于是就像教育一个小孩子那样教小猪数学钢琴还有作文,可是猪就是猪,比不过人的智商,小猪闹出了很多笑话,笑得简直让人肚子疼.小猪还常常被讽刺和打击,但是它学会了做很多事情比如打扫卫生比如算算术比如弹钢琴。。。。。

小猪还和邻居家的鹦鹉何哆嗦来了一次大PK,前几道题何哆嗦对答如流,小猪巴戈也豪不示弱,还有最后一道题的时候,两人的分数一样,这是确定他们输赢的一题,两个人都在思考,在最后一秒,小猪说出了正确的答案,小猪赢了,圆妈的愿望也实现了。

看了这本书,我知道了小猪巴戈成功的原因是它一直在坚持,我也要学习它这种坚持不懈的精神。

小猪去旅行故事教案反思

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